讲台上，老师还在喋喋不休的讲着一道电磁的经典真题。杨又青抬头看了一眼“第一象限有一匀强磁场，场强为e，方向与y轴平行，在x轴下方有一匀强磁场，方向与纸面垂直。有一质量为m，电荷量为q的粒子以平行于x轴的速度，从y轴p点射入电场……”
无意识的一边读着题，一边随手拿了张稿纸在手边。
“在x轴的q点处进入电场……q点处……”随意的在纸上画了个草图，大脑飞速运转着。
“已知op=1,oq=2√3，求om……”杨又青握笔的手在纸上划拉着，此时，老师正在黑板上讲着粒子m的运行轨迹，在黑板上画着辅助线，杨又青左右看看，邻桌的邻桌一脸茫然，前桌的前桌奋笔疾书。
老师费劲的做完假设，画好辅助线，抬了抬眼睛:“所以，om等于……”
“om等于6。”
杨又青轻轻的和老师同时念出答案。
讲台上已经有些地中海的老师擦了把头上的虚汗，满怀期待的看着底下的孩子们。
“所以，懂了吗？”
底下是死湖一般的沉寂，老师看了半晌，叹了口气:“好吧，我们重新讲一次。假设m在y轴上方做初速度为零的匀加速运动，加速度为a……”
看看讲台上唾沫横飞的物理老师，9月的天气，都能在额头上沁出豆大的汗珠，心疼老师，上辈子是折翼的天使。
手里的《费曼物理学讲义》刚好看到第二章，再次抬头看看黑板上那个老师翻来覆去讲的一道真题，杨又青有点不明白，这么简单的问题，怎么还就讲不明白了呢……
一上午的时间，就在一个问题上翻来复去的讲述中悄然而去。杨又青看看表，11点45，距离午餐时间还有15分钟。今天是星期二，食堂会有杨又青最喜欢的糖醋小排。想到这里，扑克一上午的僵尸脸终于浮现出一丝笑意。
在演算纸上无意识的划着“糖醋小排，糖醋小排……”，短短的十五分钟变得无比漫长。唉，这就是相对论在人间现世的一种表现形势么？
杨又青长叹一声，好些秒针一圈一圈的转动，等待救赎的铃声响起。自己好第一时间去追寻一份难得的美味小排。
然而，好不容易等到铃声响起，物理老师却还是丝毫没有要下课的意思。
老师，您不饿么？
杨又青的吃货斗魂在呐喊，然而，呐喊并没有什么用。哀怨的眼神锁住老师，也没有挂起一丝涟漪。
杨又青看着手表，心里不断计算着:没过去一秒，自己成功买到小排的几率会降低多少。惊人的数字让她忍不住泪奔。
事实上，很多时候，数据根本无法解决问题，还会让有清醒认知的人。因为这无能为力的清醒而让痛苦加倍。
“以上。下课！”
终于，物理老师讲到满足。杨又青在老师前脚踏出教室的那一秒，已经同时走在奔向食堂2号窗口的路上。
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